ZAKĄTEK RUSTYKALNY w szkolnym ogrodzie dydaktycznym

Zespół Szkolno – Przedszkolny w Reszlu po raz kolejny stara się o zdobycie certyfikatu biorąc udział w konkursie „Szkolny Ogród Dydaktyczny” zorganizowanym przez Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie – Olsztyńskie Centrum Edukacji Ekologicznej. W trakcie wykonywania jest ogród pod hasłem „Wsi spokojna, wsi wesoła” – czyli zakątki rustykalne w szkolnym ogrodzie dydaktycznym.

Prace przygotowawcze rozpoczęły się już wczesną wiosną- została przekopana ziemia i wytyczone grządki a także został ustawiony trejaż dla roślin pnących. Na grządce znalazły miejsce dobrze wszystkim znane tradycyjne polskie rośliny - astry bylinowe, floksy, żurawki, funkie, malwy, liliowce, złocienie, komarzyce, pacioreczniki, powojniki, groszek pachnący, onętki, słoneczniki, pierwiosnki, cynie, astry jednoroczne, aksamitki, nagietki i niezapominajki. Nie zabrakło też roślin cebulowych – tulipanów, lilii, żonkili, szafirków, krokusów i przebiśniegów

Rośliny zostały dobrane tak, żeby przez cały sezon wegetacyjny w ogrodzie były rośliny kwitnące.

Prace rozpoczęły się częściowo jesienią ubiegłego roku, kiedy to posadzone zostały tulipany, krokusy, przebiśniegi i pierwiosnki. Dzięki temu tuż po zimie w ogrodzie pojawiły się pierwsze barwy – białe przebiśniegi, żółte i fioletowe krokusy oraz fioletowe pierwiosnki. Tuż po wiosennych przymrozkach do ogrodu zostały posadzone liczne byliny, a także posiane kwiaty jednoroczne. Znalazło się też miejsce dla przygotowanej wcześniej rozsady aksamitki rozpierzchłej.

Wzdłuż placu apelowego w formie biało-czerwonej wstęgi dzieci posadziły jednoroczne begonie stale kwitnące, a tuż przy głównym wejściu do budynku zawisły skrzynki z kompozycjami kwiatowymi, gdzie prym wiodły pelargonia i komarzyca.

Całe lato rośliny rozrastały się i kwitły według ustalonej przez naturę kolejności. Tuż po wakacjach okazało się, że część roślin ucierpiała podczas długotrwałego braku wody latem. Mimo wszystko jednak ogród zachwycał kompozycją barw, a podlanie roślin uratowało im życie.

Po jesiennych porządkach w ogrodzie jest szaro. Część roślin przetrwa zimę w formie kłączy, bulw, cebul i korzeni, a część w formie nasion.

Szkolny ogród dydaktyczny, to miejsce, w którym miło jest przebywać ze względu na swojski charakter zestawu tradycyjnych polskich kwiatów. Dzieci lubią bawić się w pobliżu rabat z kwiatami przy okazji obserwując zachodzące w ogrodzie zmiany związane z porami roku. Dzięki temu poznają rozwój roślin podczas całego okresu wegetacyjnego – od wiosennego przebudzenia aż do jesiennego przejścia w okres spoczynku.

Mamy nadzieję, że rośliny bylinowe posadzone w ogrodzie wiosną doskonale przezimują i od kolejnego okresu wegetacyjnego będą cieszyć nas swoim widokiem stopniowo rozrastając się i tworząc coraz większe okazy. Od wiosny planujemy nasadzenia kolejnych roślin oraz wzbogacenie zakątka rustykalnego o kwiaty rosnące w skrzyniach i różnego rodzaju pojemnikach.

Mamy świadomość, że stworzenie pięknego ogrodu, w którym rosną rośliny bylinowe i krzewy ozdobne trwa dość długo i potrzebnych jest kilka sezonów wegetacyjnych, aby zobaczyć efekt końcowy, ale podstawowy cel został zrealizowany – przy naszej szkole powstał zakątek rustykalny! Znajduje się przy budynku, w którym zajęcia mają dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz z klas 1-3. Dzięki temu dzieci od najmłodszych lat uczą się obcowania z naturą i poznają nazwy i potrzeby roślin uprawianych kiedyś przez ich prababki.

W pracy przy tworzeniu rustykalnego zakątka w szkolnym ogrodzie dydaktycznym angażowali się uczniowie z klas 1-3 pod okiem koordynatorek.

Dorota Choromańska
Joanna Piskosz

REKLAMA

opublikowano: 2019-11-08, © Dorota Choromańska,

69