SZKOLNY KONKURS PIĘKNEGO CZYTANIA DLA KLAS IV-VI

26 marca 2014 roku w godzinach od 12.50 do 13.40, już po raz drugi, w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Leginach miał miejsce Szkolny Konkurs Pięknego Czytania, przygotowany przez panią Marlenę Żukowską – nauczycielkę języka polskiego. Wzięli w nim udział uczniowie klas IV-VI. Ich technikę czytania oceniało jury w składzie: p. Edyta Pyrczak, p. Ewa Tabaka oraz organizator konkursu – p. Marlena Żukowska.

Uczestnicy do konkursu przygotowali się solidnie. Zaprezentowali wysoki poziom. Wielu z nich podczas czytania przekazywało towarzyszące im uczucia. Uczniowie zwracali także uwagę na znaki interpunkcyjne – po przecinkach i kropkach robili przerwę, a tam, gdzie zdania kończyły się znakiem zapytania, wyraźnie zaznaczali głosem, że są to pytania. By wzbudzić u jury pozytywne emocje, wielu z nich różnicowało tempo czytania, tj. jego szybkość. To, co wydawało się im bardzo ważne, czytali wolniej. Zadbali również o płynność i dykcję. Uczniowie wzięli pod uwagę te wszystkie elementy, ponieważ wiedzieli, że będą oceniani według następujących kryteriów: płynność, tempo, dykcja i interpunkcja. Za każde kryterium można było otrzymać od 0 do 5 punktów.

Konkurs przebiegł sprawnie. Uczestnicy czytali na głos przez około 2 minuty, przed komisją, wylosowany wcześniej fragment tekstu, pochodzący z następujących utworów: Akademia Pana Kleksa J. Brzechwy, Hobbit, czyli tam i z powrotem J. R. R. Tolkiena i Tajemniczy ogród F. H. Burnett.

Pierwsze miejsce, a tym samym tytuł Mistrza Pięknego Czytania, zdobyła Klaudia Paliwoda z klasy V. Drugie miejsce przyznano również uczennicy kl. V – Weronice Rozickiej, zaś trzecie miejsce obronił Maciej Cychowski z kl. IV. Członkowie komisji postanowili także wyróżnić dwie uczennice – Aleksandrę Liszewską z kl. IV i Milenę Kołakowską z kl. V.

Jury złożyło gratulacje zwycięzcom. Organizator – p. Marlena Żukowska –podziękowała uczniom za udział w konkursie oraz zachęciła ich do spróbowania swoich sił za rok. Priorytetowe cele tego ważnego wydarzenia, takie jak: doskonalenie umiejętności płynnego i wyraźnego czytania, wzbudzanie zainteresowania literaturą, uwrażliwianie na piękno literackiego języka, rozumienie treści czytanego tekstu oraz uczenie rywalizacji w miłej atmosferze, zostały osiągnięte.

REKLAMA

opublikowano: 2014-04-11, © Marlena Żukowska,

1717

ostatnie artykuły z tego działu:

• I miejsce Piotra Korowaja
• Szkolenie klasa czwartych, przygotowujących się do egzaminu na kartę rowerową
• Aleksander Porydzaj nagrodzony w ogólnopolskim konkursie literackim
• V Regionalny Konkurs Ekologiczno-Przyrodniczy klas III
• Akcja społeczno-edukacyjna„Żonkile” upamiętniająca 81. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim
• Eliminacje 47. Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Rolniczych
• W hołdzie ofiar getta
• Program profilaktyczny „Debata”
• Finał Wojewódzki w Piłce Nożnej Chłopców
• Spotkanie z funkcjonariuszami Straży Granicznej
• dalej...