Noc Biologów na Wydziale Biologii i Biotechnologii UWM w Olsztynie

11 stycznia 2019 r. piątoklasiści wzięli udział w zajęciach zorganizowanych przez Wydział Biologii i Biotechnologii UWM w Olsztynie. Spotkanie odbyło się ramach projektu: Warmińsko - Mazurski Uniwersytet Młodego Odkrywcy 2.0. Noc Biologów. To wspólne przedsięwzięcie wydziałów biologicznych i przyrodniczych polskich uniwersytetów i szkół wyższych, a także ogrodów botanicznych.

Hasłem nadrzędnym przedsięwzięcia jest: „Biologia dla zdrowia”.

Noc Biologów ma na celu przekazanie szerokiej wiedzy przyrodniczej oraz wyników badań naukowych na różnych poziomach - od podstawowych wiadomości przyrodniczych do zagadnień problematycznych, nurtujących współczesną biologię i biotechnologię, prowadzonych przez UWM

Uczniowie podzieleni na trzy grupy wzięli udział w następujących wykładach, przeprowadzonych przez doktorów i profesorów UWM

1. Jakie rośliny nas ubierają? – uczniowie poznali rośliny, a raczej ich włókna, których od tysiącleci człowiek używa do wykonywania odzieży i innych rzeczy, np.: len, konopie,bawełnę.
   Poznali również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności, np.: odporności w warunkach ekstremalnych. Dowiedzieli się, co to jest: kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu.
2. Grzyby dla zdrowia – dzieci obejrzały wystawę poświęconą różnym gatunkom grzybów znanych i mniej znanych, ważnych dla zdrowia człowieka (m.in. grzyby wykorzystywane w medycynie niekonwencjonalnej i ludowej).
3. Dzień z życia roślin - uczestnicy zajęć poznali budowę morfologiczną i anatomiczną organizmów roślinnych, szczególnie modyfikacje umożliwiające przystosowanie do życia w różnych warunkach siedliskowych. Samodzielnie wykonali preparaty i obejrzeli je z wykorzystaniem mikroskopu świetlnego.

Celem przedsięwzięcia było upowszechnianie i popularyzacja nauki oraz instytucji zajmujących się problematyką przyrodniczą poprzez interesujące pokazy, warsztaty, prelekcje, wykłady, zwiedzanie laboratoriów, wystawy, dyskusje oraz materiały zamieszczone w prasie lokalnej, radiu, telewizji i internecie (m.in. blogi i portale społecznościowe). To także wzbudzanie ciekawości oraz chęci do poznawania i rozumienia świata przyrodniczego, szczególnie u dzieci i młodzieży szkolnej, pozwalające zrozumieć prawidłowości funkcjonowania przyrody.

Uczniowie wrócili do szkoły zachwyceni. Nie mogą się doczekać kolejnych takich lekcji, wykładów.

REKLAMA

opublikowano: 2019-01-15, © Agnieszka Żyła,

2803